Category Archives: 美好時刻

坎特布理.聖思定主教 若望福音廿一20-25 聆聽聖言 那時候，伯多祿轉過身來，看見耶穌所愛的那個門徒跟著，即在晚餐時靠耶穌胸膛前問：「主！是誰出賣祢？」的那個門徒。 伯多祿一看見他，就對耶穌說：「主，他怎樣？」 耶穌向他說：「我如果要他存留直到我來，與你何干？你只管跟隨我。」 於是在兄弟們中間傳出這話說：「那門徒不死。」 其實耶穌並沒有說：他不死，而只說：「我如果要他存留直到我來，與你何干？」 為這些事作證，且寫下這些事的，就是這個門徒，我們知道：他的作證是真實的。 耶穌所行的還有許多別的事；假使要一一寫出來，我想所要寫的書，連這世界也容不下。 釋經小幫手 在職場、家庭、學校或團體中，經常都會有一兩位特別能夠討人歡心或受到上級賞識的人。我們是否經常會羨慕這樣的人，也希望自己能夠像他一樣被看見、被賞識？今天伯多祿的反應，映照出我們經常無意識地與他人比較的人性。他看見耶穌所愛的那位弟兄，便問耶穌：「主，他怎樣？」。表面上伯多祿表現出自己很關心這位兄弟的未來，想打聽耶穌對這位弟兄的安排。但這樣的好奇背後，可能是想揣測耶穌是否愛他弟兄勝過於愛他、在意自己在耶穌眼中的地位是否為最高。然而這樣的比較，容易神不知鬼不覺地引人偏離愛，而走上追求自我利益的道路。他們的努力卻變成是為了得到自己的榮耀、得到團體的肯定，進而獲得有權力的位置等。今天，我們要誠實地面對並承認這樣的私心，因為這樣的動機與耶穌在起初召喚人跟隨他的目標就背道而馳了。面對伯多祿的提問，耶穌只說了一句：「我如果要他存留直到我來，與你何干？你只管跟隨我。」耶穌渴望我們要專心地跟隨他，把心力、體力都專注在好好走天主為我們安排的道路，不要把焦點放在與他人比較。今天，意識到若我們仍然在意這些比較，就表示我的心仍然傾向以自我為中心，而且越愛比較，心其實是越偏向自己的。然而，比較不能帶給我們快樂和自由。今天，就讓我們專注在耶穌身上，以他為中心，一心一意地跟隨他、答覆他。 品嚐聖言 如果我要他存留直到我來，與你何干？你只管跟隨我。 活出聖言 當你開始拿自己和別人做比較時，為了耶穌選擇停止比較，並祝福對方。 全心祈禱 主，謝謝祢對我說 :「你只管跟隨我」，求祢讓我專注答覆祢的召叫，阿們。 歡迎收聽語音檔，讓愛的聖言傳遍世界各地! ©2023 台灣主言會版權所有。歡迎使用，但請表明文章來源.

聖斐理.乃立司鐸 若望福音廿一15-19 聆聽聖言 耶穌和門徒們吃完了早飯，耶穌對西滿伯多祿說：「若望的兒子西滿，你比他們更愛我嗎？」 伯多祿回答說：「主，是的，祢知道我愛祢。」耶穌就對他說：「你餵養我的羔羊。」 耶穌第二次又問他說：「若望的兒子西滿，你愛我嗎？」伯多祿回答說：「主，是的，祢知道我愛祢。」耶穌就對他說：「你牧放我的羊群。」 耶穌第三次問他說：「若望的兒子西滿，你愛我嗎？」伯多祿因耶穌第三次問他說：「你愛我嗎？」便憂愁起來，遂向他說：「主啊！一切祢都知道，祢曉得我愛祢。」 耶穌對他說：「你餵養我的羊群。我實實在在告訴你：你年少時，自己束上腰，任意往來；但到了老年，你要伸出手來，別人要給你束上腰，帶你往你不願去的地方去。」 耶穌說這話，是指他將以怎樣的死，去光榮天主。 說完這話，又對他說：「跟隨我罷！」 釋經小幫手 「你愛我嗎?」這問題在夫妻、親子、摯友或是師生的關係間經常出現。人也許不會開口直接詢問對方這個問題，但心卻情不自禁地按照對方對待自己的方式，設法回答這個問題。試回憶，當你在心中經常問這個問題的時候，你的心情是怎樣的？是疑惑？懷疑？悲傷？還是充滿了不確定和不安全感？復活的主耶穌三次問西滿伯多祿：「你愛我嗎?」，其用意不是要指責伯多祿先前三次否認祂，也不是因為祂不清楚伯多祿的心，或對自己的價值不確定。誠如伯多祿所說，耶穌一切都知道，但祂願意透過三次提問讓伯多祿反省，自己和耶穌真正的關係是否和他想像的是一致的。今天，耶穌也想問我們：「你愛我嗎?」如果我們的回應是肯定的，那麼我們必須反省，目前生活中的行為和抉擇，到底和我們對祂的回應是一致的？耶穌雖是仁慈的，不追究我們過去所犯的錯，但，今天若我們說「愛」祂的話，我們是否也願意服從祂，接受祂的邀請，在生命中做出具體的改變。伯多祿因為說「愛」，被耶穌召喚去餵養祂的羊，從此，伯多祿的生命和使命就會圍繞著羊兒的需要打轉，而羊兒的需要將決定他每天該做什麼，要去哪裡。如果我們說「愛」耶穌，就意味著要犧牲自己的喜好和計畫，也要改變自己一些不好的態度，如：驕傲、固執、愛判斷、害怕麻煩、不願犧牲等，你還願意愛祂嗎？ 品嚐聖言 「你愛我嗎？」「你餵養我的羔羊。」 活出聖言 如果你說愛一個人，就要用具體行動來表達對他的愛，不要只把愛掛在嘴邊。 全心祈禱 耶穌，我愛祢。請祢教我如何用行動去愛祢以及我最愛的親友。 歡迎收聽語音檔，讓愛的聖言傳遍世界各地! ©2023 台灣主言會版權所有。歡迎使用，但請表明文章來源.

聖師博達司鐸 若望福音十七20-26 聆聽聖言 那時候，耶穌舉目向天，祈求說：「我不但為他們祈求，而且也為那些因他們的話而信從我的人祈求。 願眾人都合而為一！父啊！願他們在我們內合而為一，就如祢在我內，我在祢內，為叫世界相信是祢派遣了我。我將祢賜給我的光榮賜給了他們，為叫他們合而為一，就如我們原為一體一樣。我在他們內，祢在我內，使他們完全合而為一，為叫世界知道是祢派遣了我，並且祢愛了他們，如愛了我一樣。 父啊！祢所賜給我的人，我願我在那裡，他們也同我在一起，使他們享見祢所賜給我的光榮，因為祢在創世之前，就愛了我。 公義的父啊！世界沒有認識祢，我卻認識了祢，這些人也知道是祢派遣了我。我已將祢的名宣示給他們了，我還要宣示，好使祢愛我的愛，在他們內，我也在他們內。」 釋經小幫手 若望福音十七章記載的是耶穌最後晚餐時做的一個祈禱。那時候，祂像一個愛嘮叨的母親，一直用不同的方式，如：「合而為一」、「我在他們內，祢在我內」、「你的愛在他們內，我也在他們內」……，表達一個重點，就是「合一」。也許，耶穌知道人性最大的軟弱，就是自私，無法放下強大的自我，去配合或支持別人。這個自私讓門徒們即便已經跟隨祂三年，仍然愛比較、爭著要做最大的。這些人際方面的勾心鬥角，即便是輕微的，卻會讓他們間的信任減少，更難展現出天國的模樣。在離開以前，耶穌一直不斷地求天父守護門徒的合一，經由他們，讓整個教會合一。基督徒的合一是天國臨在最明顯的徵兆。今天，讓我們反省，在開會討論事情時，如果別人的意見和我們有衝突時，我們會用怎樣的態度面對和處理呢？也許，有一些性格強的人會堅持自己的意見，不肯退讓；也有一些怕衝突的人，不肯出聲；有些人不敢有自己的意見，就選擇跟隨多數人，或有較強意見的那個人；也有人模稜兩可，不敢做承諾。然而，今天耶穌要讓我們記得：基督徒要合一，並不是沒有意見地聽從那個強勢、看似最有能力、最有想法的人。光靠人的努力，合一是不可能的。但若每一個人心中嚮往天主，渴望執行祂的旨意，並在祈禱中學習放下自己，用平常心接納天主的旨意，那麼，我們對天主的愛便能讓我們合一。 品嚐聖言 願眾人都合而為一！父啊！願他們在我們內合而為一。 活出聖言 你身邊有誰特別難相處？嘗試想像耶穌會如何對待他，並照樣去做。 全心祈禱 主耶穌，求祢來到我和我的對頭之間，給我們所需要的恩寵去善待彼此。 歡迎收聽語音檔，讓愛的聖言傳遍世界各地! ©2023 台灣主言會版權所有。歡迎使用，但請表明文章來源.

進教之佑聖母 若望福音十七11-19 聆聽聖言 那時候，耶穌舉目向天，祈求說：「聖父啊！求祢因祢的名，保全那些祢所賜給我的人，使他們合而為一，正如我們一樣。當我和他們同在時，我因祢的名，保全了祢所賜給我的人，護衛了他們，其中除了那喪亡之子，沒有喪亡一個，這是為應驗經上的話。 但如今我到祢那裡去，我在世上講這話，是為叫他們的心充滿我的喜樂。我已將祢的話授給了他們，世界卻憎恨他們，因為他們不屬於世界，就如我不屬於世界一樣。我不求祢將他們從世界上撤去，只求祢保護他們脫免邪惡。 他們不屬於世界，就如我不屬於世界一樣。求祢以真理祝聖他們，祢的話就是真理。就如祢派遣我到世界上來，照樣我也派遣他們到世界上去。我為他們祝聖我自己，為叫他們也因真理而被祝聖。」 釋經小幫手 你可曾體驗過被人護衛的感覺？也許你被某人誤會或欺負卻沒有能力為自己辯護或澄清真相。這時，若有人願意在你最無助時伸出援手，站出來為你主持公道，讓你不必承受無奈和背棄，這人就是你生命中的恩人。在你生命中，誰曾經是你這樣的恩人呢？你用什麼方式報答他們的恩情呢？然而，今天的福音帶我們更深入地去思考，那些出現在我們身邊，在我們急需時保全我們的人，豈不是天父因耶穌的祈禱而派遣來護衛我們的天使呢？福音中，我們聽到耶穌向天父祈禱，用不同方式祈求天父保全、保護祂的門徒。「聖父啊！求祢因祢的名，保全那些祢所賜給我的人…我不求祢將他們從世界上撤去，只求祢保護他們脫免邪惡。」耶穌知道自己離開世界的日子就要來臨，心裡掛慮的不是自己即將面對的痛苦，而是門徒們在失去他們的師父和朋友時，會無力面對邪惡的勢力和誘惑。耶穌渴望保護門徒：祂在世時，用自己的威嚴和言行保護了他們，即將離世前，還不斷的為門徒向天父祈求。今天，讓我們花一點時間默想耶穌對我們的深情。我們有一個心心念念我們的天主，一個無論我們跌倒多少次，仍然不斷在天父面前為我們求情，把我們當作自己的一部分，求天父保護我們，幫助我們的兄長。那麼，每當我們遇到困境或感到迷茫時，讓我們滿懷信心地投靠耶穌，也在被他人維護時，認出耶穌默默的照顧。 品嚐聖言 我不求祢將他們從世界上撤去，只求祢保護他們脫免邪惡。 活出聖言 回憶那些曾經在你有困難時維護你的人，並再次感謝他們。 全心祈禱 耶穌謝謝祢，因為有祢在天上看守我，向父祈求，我感到無比的幸福、平安。 歡迎收聽語音檔，讓愛的聖言傳遍世界各地! ©2023 台灣主言會版權所有。歡迎使用，但請表明文章來源.